Moodle HS Magdeburg-Stendal

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Zertifikat 
"Didaktische Grundlagen für die Hochschullehre"

Jahresprogramm
Start September

Online

Weitere Selbstlernangebote aus dem eSALSA-Projekt

Online

Angebote der OVGU – offen für h2-Lehrende

   Prüfungswoche: Lernförderliches Prüfen

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Termin und Ort

Dienstag, 15.03.2027, 09:00-15:30 Uhr, Online per Zoom

Workload

8 Arbeitseinheiten à 45 min (7 AE Workshop, 1 AE Vorbereitungsaufgabe)

Beschreibung

Die Art und Weise wie Prüfungen gestaltet werden, beeinflusst das Lernen der Studierenden maßgeblich – ebenso wie die Rückmeldungen, die sie zu ihren Leistungen erhalten. Entsprechend kann (und sollte) das Prüfungsgeschehen selbst als Bestandteil des Lernprozesses angesehen werden. Doch wie lassen sich lernförderliche Prüfungen konkret umsetzen?

Ausgehend von einem Impuls zu den Grundlagen lernförderlicher Prüfungsgestaltung treten Sie in einen kollegialen Austausch. Dabei reflektieren Sie Ihre eigene Prüfungspraxis unter dem Blickwinkel lernförderlicher Elemente. Dabei geht es u. a. um Haltungen und Handlungsspielräume, Lehrplanung, Transparenz und Prüfungsformate. Auch die Frage, ob Noten überhaupt noch zeitgemäß und lernförderlich sind, wollen wir diskutieren.

Der Workshop richtet sich an Lehrende, die eigene Beispiele weiterentwickeln wollen und Interesse an gemeinsamer Reflexion ihrer Prüfungspraxis haben. Es findet keine grundlegende Einführung in das Thema Prüfungen statt. Als Vorbereitung auf den Workshop reichen Sie die Beschreibung eines (gelungenen) Beispiels aus Ihrer Prüfungspraxis ein. Nähere Informationen dazu erhalten Sie nach Anmeldeschluss. Die verpflichtende Vorbereitung wird mit 1 Arbeitseinheit angerechnet.

Angestrebte Lernergebnisse

Nach aktiver Teilnahme sind Sie in der Lage, studentische Prüfungen lernförderlich(er) zu gestalten. Dafür reflektieren Sie Bedeutung und Wirkung von Prüfungen für Studierende, Lehrende und Hochschule, hinterfragen eigene Haltungen, Handlungen und Handlungsspielräume in der Gestaltung von Prüfungen kritisch aus einer lernförderlichen Perspektive und nehmen Veränderungen an Ihrer Praxis vor, um Studierende auch durch Prüfungen gezielt beim Lernen zu unterstützen.

Referentin

Dr. Julia Weitzel ... selbstständige Dozentin, Moderatorin und Coach (Deutsche Gesellschaft für Coaching); promovierte Erziehungswissenschaftlerin, Fachbeiträge u. a. zu transformativer Bildung und Hochschulentwicklung; Zusatzausbildungen in erlebnisorientierten und szenischen Verfahrensweisen in Bildung, Beratung und Coaching; Hochschuldidaktikerin, Preisträgerin für innovative Lehre der Leuphana Universität Lüneburg 2009 und 2012. Julia Weitzels Homepage

Plätze

maximal 12 Teilnehmende // mindestens 10 Anmeldungen, davon mindestens 5 von der Hochschule Magdeburg-Stendal

Zu den Informationen zur Anmeldung oder direkt zum Anmeldekurs im Projektemoodle

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   DGH-Zertifikat: Lehr- und Lernaktivitäten einsetzen

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Termin und Ort

Montag, 22.03.2027, 09:00-16:30 Uhr, Campus Magdeburg

Workload

8 Arbeitseinheiten à 45 min

Beschreibung

Dieser Workshop auf dem Campus Magdeburg ist ein Pflichtbestandteil für die DGH-Teilnehmenden des Durchgangs 2026-2027. Eine Anmeldung für den Workshop ist nicht erforderlich.

Detaillierte Informationen zum Zertifikatsprogramm "Didaktische Grundlagen für die Hochschullehre"

Referentin

Katharina Bonyhádi ... selbstständige hochschuldidaktische Trainerin; Schwerpunkte: Hochschuldidaktik/teaching and learning in higher education, interaktive und interkulturelle Lehr-Lern-Situationen, online lernen. Studium der Anglistik und Geschichte (Magister) sowie Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung (Master), 6 Jahre wiss. Mitarbeiterin an der Universität Leipzig (Hochschuldidaktik), Weiterbildungen in Bildung für nachhaltige Entwicklung, experiential learning, intercultural training. Katharina Bonyhádis Homepage

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   Zertifikatsprogramm "Didaktische Grundlagen für die Hochschullehre" (DGH)

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Termin und Ort

Das Programm startet jeweils im September. Die Anmeldung für den Durchgang 2027-2028 wird zusammen mit der Anmeldung für die Hochschuldidaktischen Wochen im März 2027 freigeschaltet werden.

Durchgang 2026-2027

Die folgenden für das Programm verbindlichen Workshops finden jeweils von 09.00-16.30 Uhr auf dem Campus Magdeburg statt.

• Dienstag und Mittwoch, 29. und 30.09.2026: Einstiegsworkshop - Lernen verstehen, Lehre planen
• Freitag, 04.12.2026: Prüfungen gestalten
• Montag, 22.03.2027: Lehr- und Lernaktivitäten einsetzen
• Montag, 05.04.2027: Feedback und Evaluation nutzen
• Donnerstag, 30.09.2027: Lehrkompetenz reflektieren - Abschluss

Beschreibung

Das Zertifikatsprogramm „Didaktische Grundlagen für die Hochschullehre“ bietet eine anwendungsorientierte hochschuldidaktische Basisqualifikation für eine lernförderliche Hochschullehre. Grundlegende Aspekte digitaler Lehre sowie von Querschnittsthemen wie Diversität und Barrierefreiheit gehören selbstverständlich dazu. Im September 2023 startete der Pilotdurchgang.

Angestrebte Lernergebnisse

Nach dem Abschluss des Zertifikatsprogramms können Sie eine (fach-)didaktisch begründete, kompetenzorientierte, lernförderliche Lehrveranstaltung konzipieren. Dabei formulieren Sie kompetenzorientierte Lernziele und Lernergebnisse, verwenden Planungsraster, berücksichtigen Rahmenbedingungen und studentische Diversität. Sie wählen passende lernförderliche Assessment- bzw. Prüfungsformate, Inhalte, Lehr- und Lernaktivitäten, Feedback-Aktivitäten sowie Medien aus und begründen ihre Planungsentscheidungen (fach-)didaktisch. Ausgehend von der didaktisch begründeten Konzeption können Sie später kompetenzorientierte, lernförderliche Lehrveranstaltungen mit Studierenden umsetzen.

Welchen Umfang und welche Laufzeit hat das Programm?

• 120 Arbeitseinheiten (AE, à 45 min)
• Laufzeit 2 Semester (jeweils Ende September bis Ende September)

Wie ist das Programm aufgebaut?

Das Programm besteht aus 4 Bausteinen.

Aufbau des Zertifikatsprogramms DGH

AE	Bausteine	Formate	Details
48 AE	Thematische Workshops für die Zertifikatsteilnehmenden	synchron auf dem Campus, ggf. online vorgegebene Inhalte und Termine	HSDW September: Einstiegsworkshop (16 AE) – Auftakt zum Zertifikat – Lernen verstehen und Lehre planen Wintersemester: Workshop (8 AE) – Prüfungen gestalten HSDW März: Workshop (8 AE) – Lehr- und Lernaktivitäten einsetzen Sommersemester: Workshop (8 AE) – Feedback und Evaluation nutzen HSDW September: Abschlussworkshop (8 AE) – Lehrkompetenz reflektieren – Ausblick
32 AE	Hochschuldidaktische Weiterbildungen an der h2 oder anderen Einrichtungen	individuell gewählt Fokus: Didaktik Anerkennung mit Reflexion synchron auf dem Campus oder online	jederzeit, auch Anerkennung bereits absolvierter Arbeitseinheiten möglich; z. B. Hochschuldidaktische Wochen der h2 Online-Semesterkurse der h2 Akademien der OvGU eSALSA-Workshops Angebote von BZHL, KHN, e-teaching.org, HFD …
20 AE	Selbststudium mit Lernmaterialien	asynchron vorgegebene Inhalte + individuelle Auswahl	kontinuierlich während der Programmlaufzeit Lernmaterialien werden in Moodle bereitgestellt
20 AE	Weiterbildungsreflexion und Lehrveranstaltungskonzept mit Peer Feedback	asynchron Peer Feedback synchron	Reflexion kontinuierlich während der Programmlaufzeit Sommersemester: Termine zum Lehrkonzept werden abgestimmt jeweils 31.07.: Einreichung des Lehrveranstaltungskonzepts, Begutachtung und Feedback durch externe Hochschuldidaktiker:innen

Was ist für den Abschluss erforderlich?

Das Programm "Didaktische Grundlagen für die Hochschullehre" enthält zwei Prüfungsleistungen mit formativen und summativen Anteilen, die Voraussetzung für den Abschluss des Zertifikats sind.

1. Kontinuierliche Reflexion der Weiterbildung und der eigenen Lehrkompetenzentwicklung mit Hilfe eines Reflexionsbogens
2. Ausarbeitung eines Lehrveranstaltungskonzepts mit Peer Feedback im Kreis der Teilnehmenden und abschließendem Feedback durch externe Hochschuldidaktiker:innen
   

Daneben sind selbstverständlich auch die Teilnahme an den Workshops und das Selbststudium Voraussetzung für den Abschluss.

Wer kann teilnehmen?

Das Programm richtet sich an Mitglieder der Hochschule Magdeburg-Stendal, die in der Lehre tätig sind, d. h. Professor:innen, LfbAs und Laboringenieur:innen sowie wissenschaftliche Mitarbeiter:innen und Doktorand:innen, die aktuell oder zukünftig Lehraufgaben übernehmen. Die Teilnahme von externen Lehrbeauftragten sowie Studierenden am DGH-Programm ist nicht möglich. Externe Lehrbeauftragte sind herzlich eingeladen, an allen anderen Angeboten in den Hochschuldidaktischen Wochen teilzunehmen.

Referentinnen

Katharina Bonyhádi ... selbstständige hochschuldidaktische Trainerin; Schwerpunkte: Hochschuldidaktik/teaching and learning in higher education, interaktive und interkulturelle Lehr-Lern-Situationen, online lernen. Studium der Anglistik und Geschichte (Magister) sowie Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung (Master), 6 Jahre wiss. Mitarbeiterin an der Universität Leipzig (Hochschuldidaktik), Weiterbildungen in Bildung für nachhaltige Entwicklung, experiential learning, intercultural training; Katharina Bonyhádis Webseite

Dr. Julia Weitzel ... selbstständige Dozentin, Moderatorin und Coach (Deutsche Gesellschaft für Coaching) seit 2012; promovierte Erziehungswissenschaftlerin, Fachbeiträge u. a. zu transformativer Bildung und Hochschulentwicklung; Zusatzausbildungen in erlebnisorientierten und szenischen Verfahrensweisen in Bildung, Beratung und Coaching; Hochschuldidaktikerin, Preisträgerin für innovative Lehre der Leuphana Universität Lüneburg 2009 und 2012; Julia Weitzels Homepage

Christa Wetzel ... wissenschaftliche Mitarbeiterin im Servicebereich QHD mit dem Schwerpunkt Hochschuldidaktik

Plätze

maximal 12 Teilnehmende // mindestens 8 Anmeldungen pro Jahrgang

Wie erfolgt die Anmeldung?

Sie melden sich für das ganze Jahresprogramm an. Eine Teilnahme nur an einzelnen Workshops ist nicht möglich.

Zu den Informationen zur Anmeldung oder direkt zum Anmeldekurs im Projektemoodle

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   Weitere Online- und Hybrid-Angebote aus dem eSALSA-Projekt // Selbstlernangebote und Austauschformate

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Die Themen und Termine der vielfältigen Weiterbildungsangebote für digitale Lehre aus dem Verbundprojekt eSALSA finden Sie auf www.esalsa.de

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   Angebote der OVGU – offen für h2-Lehrende

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Der Servicebereich QHD der Hochschule Magdeburg-Stendal und das Team von fokus:Lehre an der OVGU haben im Jahr 2022 eine "Magdeburg-Zusammenarbeit" vereinbart. Die Lehrenden der h2 können an Angeboten von fokus:Lehre an der OVGU teilnehmen, die OVGU-Lehrenden an Angeboten der h2.

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Informationen rund um die Anmeldung

   Wer kann woran teilnehmen? Informationen zu den Farben

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Lehrende und Mitarbeiter:innen der Hochschule Magdeburg-Stendal                  

• h2-Professor:innen, LfbAs, Laboringenieur:innen, wissenschaftliche Mitarbeiter:innen und Doktorand:innen mit (zukünftigen) Lehraufgaben können an allen Angeboten in den Hochschuldidaktischen Wochen teilnehmen.
• Externe Lehrbeauftragte der h2 können an allen Angeboten mit Ausnahme des Zertifikatsprogramms teilnehmen. 
• h2-Mitarbeiter:innen ohne Lehraufgaben können an den entsprechend ausgewiesenen Angeboten teilnehmen.

Lehrende der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg            

Lehrende an der OVGU können an den blau und lila unterlegten Angeboten teilnehmen. Der Servicebereich QHD der Hochschule Magdeburg-Stendal und das Team von fokus:Lehre an der OVGU haben dafür im Jahr 2022 eine "Magdeburg-Zusammenarbeit" vereinbart. Die Lehrenden der h2 können im Gegenzug an den Angeboten von fokus:Lehre an der OVGU teilnehmen.

Lehrende an den anderen Hochschulen in Sachsen-Anhalt      

Wenn Sie an einer der nachstehenden Hochschulen in Sachsen-Anhalt lehren, laden wir Sie herzlich zu den lila unterlegten Angeboten ein.

• Hochschule Anhalt
• Hochschule Harz
• Hochschule Merseburg
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle

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   Informationen zum Anmeldeprozess

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Die Anmeldung erfolgt über einen Moodlekurs im sog. Projektemoodle der h2. Dort können Sie sich auch selbstständig von den Angeboten wieder abmelden, wenn das einmal erforderlich sein sollte.

Wenn Sie bereits über ein Nutzerkonto im Projektemoodle verfügen, gehen Sie direkt zum Projektemoodle (Start-Seite) und dort nach dem Anmelden zum Kurs Hochschuldidaktische Wochen an der h2 – Anmeldung zu den Angeboten. Sollten Sie Ihr Passwort vom letzten Mal vergessen haben: Kein Problem, einfach auf der Login-Seite ein neues beantragen.

Wenn Sie noch kein Nutzerkonto im Projektemoodle besitzen, gehen Sie wie folgt vor:

1. Nutzerkonto im Projektemoodle (Log-in-Seite) anlegen. Bitte registrieren Sie sich mit Ihrem richtigen Namen und Ihrer jeweiligen Hochschul-E-Mail-Adresse. Sie bekommen dann eine automatisierte Bestätigungsmail. Nach der Bestätigung können Sie sich im Projektemoodle anmelden.
   Wenn Sie als Neuberufene:r oder externe:r Lehrbeauftragte:r (noch) keine Hochschul-E-Mail haben sollten, nehmen Sie bitte eine eindeutige Mailadresse (mit Ihrem Vor- und Nachnamen) und schreiben Sie zusätzlich zur Registrierung eine Mail an qhd.weiterbildung[at]h2.de mit der Auflösung, an welchem h2-Fachbereich bzw. an welcher Hochschule Sie lehren (werden).
2. In den Kurs Hochschuldidaktische Wochen an der h2 – Anmeldung zu den Angeboten selbst einschreiben. Bitte beachten Sie dabei die Informationen zur Gruppenzuordnung in der Kursbeschreibung. Mit der Einschreibung stimmen Sie auch der Speicherung Ihrer Daten zu.
   Hinweis: Sie finden den Kurs auch auf der Startseite des Projektemoodles im Kursbereich "Verschiedenes".

Natürlich können Sie sich auch selbstständig aus dem Anmelde-Kurs wieder ausschreiben. Eine Teilnahme an den hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten ist dann allerdings nicht möglich.

Sollten Sie noch Fragen zur Anmeldung haben, melden Sie sich gern!

Christa Wetzel, qhd.weiterbildung(at)h2.de

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   Information in English: programme, participation, colours, registration

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General information

This is the programme for the "Teaching Weeks", or in German: "Hochschuldidaktische Wochen" at Magdeburg-Stendal University of Applied Sciences. The series of workshops and courses is aimed to support university lecturers with regard to questions of teaching and learning. They are offered by the Service Department for Quality Development, Didactics and Digitisation (in German abbreviated: SB QHD) at Magdeburg-Stendal UAS, partly in cooperation with higher education development projects.

Who can participate?

The workshops in our teaching weeks are open to all who are teaching at Magdeburg-Stendal UAS or will be teaching here. That means: all professors, lecturers for special duties, research assistants and doctoral students who have teaching responsibilities. Also, external contract teachers at Magdeburg-Stendal UAS are invited to participate (exception: the certificate programme “Didaktische Grundlagen für die Hochschullehre” is open only to university members).

Besides the teachers at our university, also professors and lecturers from other universities in Saxony-Anhalt can participate in some of the workshops. With the different colours in the timetable, you can see which offers are open to which target group.

What do the colours in the timetable mean?

• Participants from Magdeburg-Stendal UAS: all offers.                  
• Participants from Otto von Guericke University Magdeburg: offers in blue and violet.            
• Participants from Anhalt UAS, Harz UAS, Merseburg UAS, Martin Luther University Halle Wittenberg, Burg Giebichenstein University of Art and Design Halle: offers in violet.      
  

What is the workshop language?

Unless given otherwise, the language used in our teaching weeks is German. Therefore, a minimum German level of C1 is required.

If you teach at Magdeburg-Stendal UAS, please contact us if you are interested in teaching support in English, also beyond our teaching weeks.

How can you register?

For registration we use a separate course on our second moodle platform, the “Projektemoodle”. This is what you have to do:

1. Create an account in the Projektemoodle (log-in page) 
   The page is in German, but you should have no problems, it is the same process as everywhere else.
2. When logged-in in the “Projektemoodle”, enrol yourself to the registration course “Hochschuldidaktische Wochen an der h2 – Anmeldung zu den Angeboten” – before you click, please read the rest of this point! 
   To enrol, select “Selbsteinschreibung” and use the key (Einschreibeschlüssel) that belongs to your university, e. g. h2, OvGU or eSALSA. By enrolling, you also accept our terms and conditions for data protection and use. Without that, a participation in the teaching weeks offers is not possible.
3. Once in the registration course, click on the coloured tile, read the rules for registration and then you will be shown all the offers you can register for.

Which name and email address should you use?

Please use your real name and your official email address from your university. If you are new and do not yet have an official account, use a private one that gives your name, and in addition, send an email to qhd.weiterbildung[at]h2.de to inform us to which university you belong.

We recommend you set a bookmark for the registration course in the “Projektemoodle” so that you will find the page without problems if you want to change a chosen workshop or consult the information given there.

If there are any questions left, please contact Christa Wetzel from SB QHD: qhd.weiterbildung(at)h2.de

General note: For the information on this page in English, the free version of DeepL was used to check some expressions and phrasing.

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